Я считаю себя музейщиком, хоть и не являюсь штатным сотрудником музейной институции (но была). Значительная часть моей профессиональной деятельности связана с музеями и, в первую очередь, с Пушкинским (ГМИИ).

В области выставочного кураторства у меня есть опыт как самостоятельных проектов в таких институциях как ГЦСИ, Выставочные залы Москвы, Государственный Дарвиновский музей и др., так и работы в качестве помощника куратора.

Как исследователь и преподаватель я регулярно возвращаюсь к проблематизации кураторства как современной культурной, созидательной, интеллектуальной практики. В целом же меня волнуют вопросы широкого круга визуальной культуры, социальной роли современного искусства, сохранения и архивации современных художественных и социокультурных практик, демаркации декоративного и «большого» искусства, художественного образования и многое другое.
Исследовательская работа видится мне как непрерывное затыкание дыр в собственном образовании, так что в рамках подготовки лекций, занятий, публикаций я искренне радуюсь новым темам, даже если их разработка мучительна. В этом смысле я неканоничный академический персонаж, потому что четкой области применения своих мозгов на протяжении карьеры у меня нет (как и научной степени, но это, возможно, пока). Но если самоопределяться, то я специалист по разному визуальному второй половины XX-XXI веков, особенно отечественному.

Как показал опыт, больше всего я люблю именно объяснять искусство и, наверное, обобщить мои разнообразные практики в этой области можно именно термином преподаватель. В этой роли у меня есть опыт работы с людьми от 5 до 50 лет, и это не красивое округление, а честное совпадение. Это и музейные занятия для детей и подростков, как в экспозициях, так и в аудиториях (Пушкинский, Новая Третьяковка), преподавание в государственных (РГГУ и Строгановка) и частных ВУЗах (Universal University) и образовательных институциях, доклады, лекции для широкой аудитории и для специалистов, модерация дискуссий, организация конференций и т.п.

Мне очень нравится говорить об искусстве, но я ценю и письменную форму высказывания в самых разных проявлениях, что, наверное, понятно по этому рассказу. Я пишу сама, учу писать других, в первую очередь художников, могу помочь превратить мысль в текст, люблю редактировать и считаю, что редактура - это очень этически окрашенная практика.